Nuzzo, E. and Santoro, E. 2017. Apprendimento, insegnamento e uso di competenze pragmatiche in italiano L2/LS: la ricerca a partire dagli anni Duemila. EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages. 4, 2 (Dec. 2017), 1–27. DOI:https://doi.org/10.21283/2376905X.7.116 .