LOPRIORE, Lucilla. Valutare l’apprendimento precoce di una seconda lingua: rilevanza degli studi longitudinali. EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 11–23, 2020. DOI: 10.21283/2376905X.11.195. Disponível em: https://e-journall.org/index.php/ejall/article/view/vol7-issue1-2020-2376905x-11-195. Acesso em: 28 mar. 2024.