Brazzolotto, Martina. 2014. “Insegnare l’italiano Nelle Classi Multilingue Attraverso La Matematica. Una Riflessione Sulla Linea Del Tempo Attraverso Operazioni Matematiche Con Studenti Della Scuola Primaria”. EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages 1 (1):103-15. https://doi.org/10.21283/2376905X.1.13.