Perara-Lunde, Molly, and Fernando Melero-García. “Identidades Gramaticales: Perspectivas Estudiantiles Hacia El a Prendizaje Y Uso De gramática En Una Clase De SHL”. EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, vol. 2, no. 2, Dec. 2015, pp. 67-84, doi:10.21283/2376905X.3.47.