TIPOLOGIE DI ARTICOLI
Gli articoli di ricerca presentano risultati innovativi o applicano nuovi metodi e tecniche di analisi linguistica e/o di didattica nella classe.
Le recensioni esaminano e descrivono tecnologie e libri inerenti una delle discipline d’interesse della rivista.
La periodicità di E-JournALL è semestrale, con un numero monografico speciale ogni anno. Per maggiori informazioni al riguardo, contattare ourjournall@gmail.com.
E-JournALL lavora con la licenza Creative Commons BY 4.0, che tutela gli autori garantendo loro il diritto di condividere con altri i propri lavori di ricerca, a condizione che la pubblicazione su E-JournALL sia citata.
Inoltre, E-JournALL non applica tasse di pubblicazione o di elaborazione degli articoli.
LINEE GUIDA PER L’INVIO DI PROPOSTE
Si prega di osservare le seguenti linee guida:
- Gli abstract non dovranno superare le 150 parole e dovranno essere seguiti da 3 a 5 parole chiave nella stessa lingua in cui sono redatti. Gli articoli dovrebbero contare tra le 7000 e le 9000 parole. La direzione valuterà cpmunque articoli più lunghi o più brevi.
- L’autore/trice referente si assume la completa responsabilità del manoscritto e garantisce che l’articolo è un lavoro originale, che non è stato pubblicato in precedenza e che non è in considerazione per la pubblicazione su altre riviste. È inoltre responsabile della gestione delle comunicazioni tra E-JournALL e altr* eventuali co-autor*, prima e dopo la pubblicazione, e si impegna a rispondere tempestivamente alle richieste per conto dei co-autori.
- Prima dell’invio della proposta, l’autor* referente deve assicurarsi che tutti * autor* dell’articolo siano inclusi nel modulo per l’invio, che siano d’accordo sull’ordine in cui appaiono e che siano a conoscenza dell’avvenuto invio della proposta.
- Dopo l’accettazione, l’autor* referente riceverà le bozze all’indirizzo di posta elettronica indicato nel modulo di presentazione e farà da tramite tra E-JournALL e coautor*. Dopo la pubblicazione, E-JournALL non è tenuto a correggere eventuali errori presenti nelle bozze inviate ai coautori prima della pubblicazione e non segnalati dagli autori stessi. L’autor* referente dovrà assicurarsi che l’articolo finale includa tutti i nomi de* coautor* senza errori di battitura, e che le affiliazioni siano aggiornate e correttamente attribuite.
Linee guida per la stesura dell'articolo
Il documento dell'articolo si compone di abstract, testo, note a piè di pagina, tabelle, immagini, riferimenti bibliografici e una breve nota biografica (max. 100 parole) per ciascun autor*. Le immagini devono essere in formato TIFF o JPEG, in scala di grigi, bianco e nero o a colori, con una risoluzione massima di 500 dpi. Si prega di inserire solo note a piè di pagina e non note a fine testo.
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Tabella riassuntiva per la formattazione |
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| LIVELLO | FORMATO |
| Titolo del documento | Prima parola in maiuscolo. Cambria,14, grassetto |
| Titolo 1° livello (1.; 2.; 3.; ecc.) | Prima parola in maiuscolo. Cambria,12, grassetto |
| Titolo 2° livello (1.1; 1.2; ecc.) | Prima parola in maiuscolo. Cambria,11, corsivo, grassetto |
| Titolo 3° livello (1.1.1; 1.1.2; ecc.) | Prima parola in maiuscolo. Cambria,10, corsivo, grassetto |
| Corpo | Rientro di prima riga di 1,27 cm/0.5 pollici, spaziatura singola. Cambria 10. Non usare il tasto tabulatore. |
| Figura | Titolo dopo la parola “Figura”. Soltanto la parola “Figura” e il suo numero sono in corsivo. Il nome e il titolo vanno posti sotto la figura cui fanno riferimento. Con il termine “figura” sono intesi qui grafici, diagrammi, mappe, disegni e fotografie.Arial Narrow 10. |
| Tabella | Omettere le linee verticali. Arial Narrow 10. Riga di intestazione in maiuscolo, grassetto. |
| Nota a piè di pagina | Cambria 8. |
Linee guida per i riferimenti bibliografici
Per il formato dei riferimenti bibliografici gli autori dovranno seguire le indicazioni contenute nella 7^ edizione del manuale APA con le seguenti eccezioni:
1) tutti i nomi di persona di autor* dovranno essere scritti per esteso,
2) nel caso di citazioni intratestuali di opere con 2 autori, tutti i nomi vanno sempre citati (es.: Rossi & Ferrari, 2009); nel caso di citazioni da 3 a 6 nomi, bisogna citare tutti i nomi la prima volta e solo il primo nome seguito da et al. le volte successive (es. prima citazione: Rossi, Bianchi, Coppola, Russo & Ferrari, 2009; dalla seconda citazione in poi: Rossi et al., 2009).
3) nel caso di citazioni intratestuali di opere con più di sei autori, andrà citato solo il nome del primo autore seguito da “et al.”, i.e.: (Bianchi et al., 2020)
Informazioni sul manuale APA possono essere trovate all’indirizzo www.apastyle.org.
Per qualsiasi domanda riguardante l’invio dei contributi, o qualora si vogliano pubblicare appendici multimediali alla propria opera, si prega di scrivere a ourjournall@gmail.com.
Linee guida per la recensione di libri
La recensione di un libro deve essere tra 1500 e 3000 parole (indicativamente, ma saranno considerate anche recensioni più lunghe) e deve comprendere le seguenti caratteristiche: 1) un breve abstract della recensione, sottolineando la prospettiva adottata; 2) un’introduzione dell’argomento in generale e degli obiettivi del volume; 3) una breve descrizione del contenuto di ogni capitolo; 4) un riferimento al pubblico destinatario del volume (che trarrebbe beneficio dalla lettura) e 5) un commento critico del volume, evidenziando i suoi punti di forza ed il contributo originale alla materia, così come i punti deboli o le sue limitazioni.
Inoltre, è importante:
- Utilizzare le citazioni con moderazione; tuttavia, se o quando utilizzate, seguire il modello APA.
- Ricordarsi di distinguere accuratamente tra le proprie opinioni/prospettive e quelle dell’autore o autrice, per non confondere chi legge.
- Utilizzare degli esempi a supporto del proprio giudizio.
- Esporre i contributi che l’autore/l’autrice apporta con esempi specifici.
Le seguenti domande guida aiuteranno durante il lavoro di recensione del libro:
- Quali sono il punto di vista e le finalità dell’autore o autrice?
- Che tipo di possibilità sono proposte nel libro?
- Come si differenzia la prospettiva e/o l’interpretazione relativa all’argomento dal lavoro degli studiosi/delle studiose precedenti?
- Quali sono i punti fondamentali che tocca l’autore o autrice?
- Che tipo di riscontro utilizza l’autore/autrice per sostenere le proprie argomentiazioni?
- L’autore/autrice presenta nuovi risultati o utilizza nuove risorse?
- Quali punti specifici non sono convincenti?
- Come si relaziona il libro agli altri sullo stesso argomento?
- L’autore/l’autrice ha le competenze necessarie per scrivere il libro?
- Quali sono i parametri più appropriati con i quali poter valutare il libro? Quanto si pensa sia riuscito l’autore/autrice a raggiungere le finalità generali del libro?
- Quanto è ben articolato il libro e quanto è comprensibile per il pubblico di riferimento?
