Reseña: Frabotta, Simona (2025). L’analisi del materiale didattico di italiano L2/LS in prospettiva di genere. Dykinson.

Resumen

Esta reseña examina la obra de Simona Frabotta, L’analisi del materiale didattico di italiano L2/LS in prospettiva di genere, una contribución significativa a la investigación en la didáctica de lenguas extranjeras que tiende un puente entre la teoría de género y el análisis aplicado de materiales didácticos. El volumen proporciona un marco sistemático para la identificación y el tratamiento de estereotipos de género, modelos androcéntricos y contenidos excluyentes en manuales de italiano como L2/LE. A través del análisis de la interacción entre formas lingüísticas, recursos iconográficos y narrativas culturales, Frabotta ofrece a docentes e investigadores herramientas analíticas concretas que favorecen un enfoque más inclusivo y críticamente fundamentado en la enseñanza de lenguas. En última instancia, la obra constituye un recurso esencial para promover la conciencia de género y una práctica responsable en el diseño y la selección de materiales pedagógicos.