Recensione: Santoro, Elisabetta & Vedder, Ineke (a cura di). (2016). Pragmatica e interculturalità in italiano lingua seconda. Firenze, Italia: Franco Cesati Editore.

Resumen

Este volumen está dedicado al desarrollo de la competencia pragmática en sus distintos sub-componentes, dentro del ámbito de la adquisición y de la enseñanza del italiano como segunda lengua o lengua extranjera. A partir de datos empíricos, se analizan diferentes tipos de actos lingüísticos, hipótesis o intervenciones didácticas generales o especificas (por ejemplo, sobre el léxico), competencia interaccional e incluso pruebas de evaluación.