Review: Balboni, Paolo E. (2018). A theoretical framework for language education and teaching. Cambridge Scholars Publishing.

Abstract

Il volume è una riflessione sullo status della linguistica educativa come ambito di ricerca a sé stante. Il fine dell'autore è quello di individuare una cornice teorica per l'educazione linguistica e l'insegnamento delle lingue che sia scevro dalle influenze culturali del luogo in cui il curriculum linguistico è progettato. L'obiettivo sembra essere inteso dall'autore come un modo di riorganizzare le molte e spesso frammentarie tendenze e direzioni di ricerca nel settore e di fornire a studiosi/e e a praticanti uno schema di riferimento rispetto al quale confrontare le proprie scelte di ricerca e di pratica professionale.