Insidie nella confezione di un cloze mirato. Appunti a partire dall’osservazione di cloze morfolessicali della certificazione di italiano per stranieri CELI
DOI:
https://doi.org/10.21283/2376905X.4.28Palabras clave:
EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA GRAMATICAL, EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA LÉXICA, LECTURA, CLOZE, DIDÁCTICA DEL ITALIANO COMO LENGUA EXTRANJERAResumen
La investigación que presentamos tiene por objeto dos pruebas cloze morfoléxicas de nivel B2 incluidas en la Prueba de Competencia Lingüística de la certificación de italiano como lengua extranjera CELI de la Università per Stranieri di Perugia, convocatoria de verano de 2007 (CVCL, 2007a). Se analizan diversos elementos de la prueba cloze: el texto, la puntuación, los enunciados y cada ítem (incluidos los huecos que el candidato tiene que rellenar). El análisis de algunas cuestiones críticas nos permite reflexionar ampliamente sobre los problemas que puede acarrear la creación de una prueba cloze tanto para el examen como para una clase normal.
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