Recesione: Bertocchi Daniela, Ravizza Gabriella e Rovida Letizia (2014). Metodi e strumenti per l’insegnamento e l’apprendimento dell’italiano. Napoli, Italia: EdiSES

Autores/as

  • Nicoletta Santeusanio Università per Stranieri di Perugia

DOI:

https://doi.org/10.21283/2376905X.2.36

Palabras clave:

DIDÁCTICA DEL ITALIANO, ENSEÑANZA DE IDIOMAS, DESTREZAS, COMPETENCIAS, REFLEXIÓN METALINGÜÍSTICA, ESTUDIOS NACIONALES E INTERNACIONALES EN DESTREZA LECTORA

Resumen

En la presente reseña se presenta el volumen Metodi e strumenti per l’insegnamento e apprendimento dell’italiano (Métodos e instrumentos para la enseñanza y aprendizaje del italiano), de Daniela Bertocchi, Gabriella Ravizza y Letizia Rovida, publicado en 2014 por la editorial, de Nápoles. Los destinatarios a los que se dirigen las tres autoras son los futuros docentes de italiano o docentes con experiencia. El volumen, a la vez teórico y práctico, se divide en cuatro capítulos dedicados a conceptos fundamentales, como la enseñanza de idiomas, competencias, destrezas (de manera particular la lectora), la reflexión metalingüística y la presentación de estudios nacionales e internacionales acerca de la destreza lectora de los estudiantes. El volumen se caracteriza, además, por contener una rica bibliografía específica relativa a los temas afrontados en cada capítulo y una meditada lista de recursos en Internet.

Biografía

Nicoletta Santeusanio, Università per Stranieri di Perugia

Nicoletta Santeusanio, especializada en Didáctica del italiano como lengua extranjera por la Universidad per Stranieri de Perugia, posee el título de doctorado en Lingüística y didáctica del italiano como lengua extranjera en la Universidad per Stranieri de Siena. Ha enseñado en Alemania en el Romanisches Seminar de la Universidad de Colonia, como lectora de italiano durante varios años. Actualmente trabaja en la Universidad per Stranieri de Perugia donde lleva a cabo diversas funciones: enseña lengua y cultura italianas, se ocupa de la formación y actualización de docentes de italiano como lengua extranjera tanto en Italia como en el extranjero. Dentro del Máster en Didáctica del italiano como lengua no materna coordina las actividades de prácticas (Practicum) de las que es tutora. En el CVCL (Centro de evaluación para la certificación lingüística) se encarga de la promoción, elaboración, suministración, corrección y evaluación de las pruebas de examen relativas a la Certificación en didáctica del italiano como lengua extranjera (DILS- PG). Ha publicado artículos relativos al uso de textos auténticos en clase de italiano como lengua extranjera, a diversos fenómenos extendidos en el italiano contemporáneo, a la formación de profesores y certificación glotodidáctica DILS- PG. Es asimismo autora de manuales de italiano para extranjeros.

Publicado

2015-04-30

Cómo citar

Santeusanio, N. (2015). Recesione: Bertocchi Daniela, Ravizza Gabriella e Rovida Letizia (2014). Metodi e strumenti per l’insegnamento e l’apprendimento dell’italiano. Napoli, Italia: EdiSES. EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 2(1), 101–106. https://doi.org/10.21283/2376905X.2.36

Número

Sección

Reseñas

Categorías