Review: Beaudrie, Sara, Ducar, Cynthia, & Potowski, Kim (2014). Heritage language teaching: Research and practice. New York, New York: McGraw Hill.
DOI:
https://doi.org/10.21283/2376905X.3.59Palabras clave:
APRENDIENTES DE LENGUAS DE HERENCIA, ADQUISICIÓN DE LENGUAS DE HERENCIA, MANUAL DE ENSEÑANZAResumen
La reseña presenta a los lectores la obra Heritage language teaching: Research and practice, escrita por Sara Beaudrie, Cynthia Ducar y Kim Potowski, la cual forma parte de la serie “Directions in Second Language Learning”. El manual ofrece un panorama completo de términos claves, resultados de investigación y estrategias pedagógicas centrales a la enseñanza de lenguas de herencia, a la vez que destaca la importancia de cuestiones referentes a la sociolingüística en este contexto.
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Publicado
2015-12-31
Cómo citar
Henshaw, F. G. (2015). Review: Beaudrie, Sara, Ducar, Cynthia, & Potowski, Kim (2014). Heritage language teaching: Research and practice. New York, New York: McGraw Hill. EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 2(2), 110–113. https://doi.org/10.21283/2376905X.3.59
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Derechos de autor 2015 Florencia G. Henshaw

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