Review: Austin, Jennifer, Blume, María, & Sánchez, Liliana (2015). Bilingualism in the Spanish-speaking world: Linguistic and cognitive perspectives. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press.

Resumen

La obra revisada aquí se presenta como un recurso excelente tanto para estudiantes de últimos cursos del grado de lingüística como para posgraduados y académicos que trabajen en el campo objeto de estudio y áreas afines. Se compone de cinco capítulos que exploran los siguientes temas a través de tres comunidades bilingües donde una de las lenguas es el español: conceptos básicos del bilingüismo, tales como la alternancia de código y la transferencia; una breve reseña histórica del bilingüismo en español; definiciones propuestas en torno al bilingüismo y las diferentes formas en que puede clasificarse a los hablantes bilingües, atendiendo a factores como la competencia lingüística y la edad de adquisición; los efectos del bilingüismo en el cerebro y en las mentes de los hablantes bilingües, entre ellos el aumento de la activación cortical y una alfabetización mejorada, y, por último, el desarrollo del bilingüismo y sus resultados en las representaciones lingüísticas de los hablantes bilingües. Las autoras dan cabida a un extenso ámbito de investigación, y lo hacen accesible a través de un recorrido conciso por los hallazgos, identificando asimismo otras áreas de interés para futuras investigaciones.