Review: Kagan, Olga, Carreira, Maria M., & Hitchins Chik, Claire (Eds.). (2017). The Routledge handbook of heritage language education: From innovation to program building. Taylor & Francis.

Autores/as

  • Simay Birce Er Johannes Gutenberg University & Vytautas Magnus University

DOI:

https://doi.org/10.21283/2376905X.13.234

Palabras clave:

LENGUAS DE HERENCIA, INSTITUCIONALIZACIÓN, LENGUAS MINORITARIAS, INNOVACIÓN

Resumen

The Routledge Handbook of Heritage Language Education contextualiza con éxito las iniciativas educativas realizadas en el campo de las lenguas de herencia en una amplia gama de entornos geográficos. Incluye una impresionante variedad de estudios que abarcan todos los niveles educativos y muestran el proceso de institucionalización de las iniciativas de enseñanza de las lenguas de herencia. El libro está dirigido a investigadores, académicos, responsables de planificación lingüística y profesores de lenguas.

Biografía

Simay Birce Er, Johannes Gutenberg University & Vytautas Magnus University

Simay Birce Er es estudiante de maestría en un programa internacional de título conjunto en sociolingüística y multilingüismo de la Universidad Johannes Gutenberg y la Universidad Vytautas Magnus. Sus intereses de investigación incluyen el multilingüismo en la educación, la enseñanza del inglés como lengua extranjera y la sociolingüística.

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Publicado

2021-03-31

Cómo citar

Er, S. B. (2021). Review: Kagan, Olga, Carreira, Maria M., & Hitchins Chik, Claire (Eds.). (2017). The Routledge handbook of heritage language education: From innovation to program building. Taylor & Francis. EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 8(1), 87–92. https://doi.org/10.21283/2376905X.13.234

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2021)

Sección

Reseñas

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Derechos de autor 2021 Simay Birce Er

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