Recensione: Pavesi, Maria, & Ghia, Elisa (2020). Informal contact with English. A case study of Italian postgraduate students. Edizioni ETS.

Autores/as

  • Giulia Staggini Università degli studi di Genova

DOI:

https://doi.org/10.21283/2376905X.13.238

Palabras clave:

ADQUISICIÓN INFORMAL, LINGÜÍSTICA ADQUISICIONAL, LENGUA INGLESA, INPUT AUDIOVISUAL

Resumen

Informal Contact with English. A case study of Italian postgraduate students se ocupa de la adquisición informal de la lengua inglesa en el contexto italiano. Tras un análisis de los principales estudios adquisicionales sobre el tema, el volumen ilustra y describe los resultados de una investigación llevada a cabo con estudiantes de la Universidad de Pavía (Italia) sobre su relación con los medios y el input en lengua inglesa. El texto se centra especialmente en los beneficios y el impacto del input procedente de materiales audiovisuales, en particular, de aquellos que incluyen subtítulos.

Biografía

Giulia Staggini, Università degli studi di Genova

Giulia Staggini es estudiante de posgrado en Digital Humanities en la Universidad de Génova. Sus intereses de investigación incluyen: la didáctica de las lenguas modernas desde una perspectiva multimodal; la aplicación de input de realidad virtual e inmersiva a la enseñanza de lenguas; y la glotodidáctica accesible para los discentes con trastornos específicos de aprendizaje y necesidades educativas especiales. Tiene experiencia en la enseñanza del italiano a extranjeros (Universidad de la Tuscia) y es experta en lengua y traducción inglesa (Universidad para extranjeros de Siena). Es co-autora de la Edizione Nazionale delle Traduzioni delle Opere Italiane nel Mondo (Entradit.it)

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Publicado

2021-03-31

Cómo citar

Staggini, G. (2021). Recensione: Pavesi, Maria, & Ghia, Elisa (2020). Informal contact with English. A case study of Italian postgraduate students. Edizioni ETS. EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 8(1), 76–81. https://doi.org/10.21283/2376905X.13.238

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2021)

Sección

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Derechos de autor 2021 Giulia Staggini

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