Review: Trentin, G. (2020). Didattica con e nella rete. Dall’emergenza all’uso ordinario. Franco Angeli.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21283/2376905X.14.253

Palabras clave:

ENSEÑANZA EN LÍNEA, APRENDIZAJE COLABORATIVO, EVALUACIÓN EN LÍNEA, FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Resumen

Didattica con e nella rete. Dall’emergenza all’uso ordinario (Didáctica con y en la red. De la emergencia al uso ordinario) examina las oportunidades que los recursos en línea pueden ofrecer a la enseñanza y al aprendizaje, así como a la formación del profesorado. Tras mostrar cómo los recursos en línea pueden mejorar la interacción entre estudiantes y el aprendizaje colaborativo, el libro pasa a ilustrar cómo planear y diseñar actividades para la enseñanza en línea, cómo llevar a cabo la evaluación, y cómo el profesorado puede utilizar los recursos digitales para su desarrollo profesional. Si bien no se centra de manera específica en la enseñanza de lenguas, este volumen contiene ideas de utilidad que se pueden aplicar en cursos de lenguas, principalmente en lo que a la mejora de la interación se refiere. Este libro es especialmente recomendado a docentes que se enfrentan a la enseñanza en línea por primera vez o a quienes desean introducir este tipo de docencia en sus clases.

Biografía

Valentina Ornaghi, Sapienza Università di Roma

Valentina Ornaghi realiza en la actualidad sus estudios en el programa de doctorado “Este de Asia” del Instituto Italiano de Estudios Orientales (ISO), en la Universidad Sapienza de Roma. En 2009 se graduó en un máster sobre lengua china en la Universidad de Milán, y desde entonces ha sido profesora de chino en centros de educación secundaria, universidades, y en el Instituto Confucio. Su investigación se centra principalmente en la enseñanza de la lengua china, en la adquisición del chino como segunda lengua, y en el uso de la tecnología en la enseñanza.

Publicado

2021-11-30

Cómo citar

Ornaghi, V. (2021). Review: Trentin, G. (2020). Didattica con e nella rete. Dall’emergenza all’uso ordinario. Franco Angeli. EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 8(2), 215–219. https://doi.org/10.21283/2376905X.14.253

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