Reseña: Trovato, Giuseppe (2016). Mediación lingüística y enseñanza de español/LE. Cuadernos de didáctica del español/LE. Madrid: Arco/Libros.

Autori

DOI:

https://doi.org/10.21283/2376905X.6.79

Parole chiave:

MEDIAZIONE LINGUISTICA, ABILITÀ LINGUISTICHE, GLOTTODIDATTICA, SOTTOCOMPETENZE

Abstract

La mediazione linguistica e culturale è stata considerata un tema rilevante a partire dalla sua inclusione nel Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue come un’ulteriore abilità dell’apprendimento delle lingue. In questa recensione, riassumiamo le basi teoriche e metodologiche utilizzate da Trovato nel suo volume e sottolineiamo le raccomandazioni che l’autore propone per mettere in pratica la competenza di mediazione nei corsi di spagnolo come lingua straniera.

Biografia

Nieves Mendizábal de la Cruz, Universidad de Valladolid

Nieves Mendizábal de la Cruz è professoressa presso il Dipartimento di Lingua Spagnola dell’Università di Valladolid e dottoressa di ricerca in Filologia Ispanica, con conferimento della menzione speciale di dottorato. Attualmente è direttrice accademica del Centro Linguistico. Insegna nei corsi di laurea in Lingue Moderne (corsi di linguistica generale) e nel Master in Didattica dello Spagnolo come Lingua Straniera (corsi di grammatica, metodologia e analisi di materiali didattici). La sua ricerca si concentra sulla diacronia dello spagnolo, i disturbi del linguaggio e la grammatica. Ha insegnato presso università europee e ha pubblicato manuali per l’insegnamento dello spagnolo come lingua straniera.

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Pubblicato

31.07.2017

Come citare

Mendizábal de la Cruz, N. (2017). Reseña: Trovato, Giuseppe (2016). Mediación lingüística y enseñanza de español/LE. Cuadernos de didáctica del español/LE. Madrid: Arco/Libros . EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 4(1), 62–64. https://doi.org/10.21283/2376905X.6.79

Fascicolo

V. 4 N. 1 (2017)

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Recensioni

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