Review: Silva-Corvalán, Carmen. (2014). Bilingual language acquisition: Spanish and English in the first six years. New York, New York: Cambridge University Press.

Autori

  • Carmen Ruiz-Sánchez Aquinas College

DOI:

https://doi.org/10.21283/2376905X.3.60

Parole chiave:

ACQUISIZIONE BILINGUE, PARLANTI DI LINGUE EREDITARIE, INTERAZIONE CROSS-LINGUISTICA, LINGUE IN CONTATTO

Abstract

Nel volume Bilingual language acquisition: Spanish and English in the first six years, Carmen Silva-Corvalán analizza la formazione linguistica dei suoi due nipoti dalla nascita ai 6 anni. La presente recensione discute i risultati principali di quest’analisi e le questioni legate alla quantità di esposizione e all’uso di due lingue in diversi ambiti linguistici nell’acquisizione bilingue precoce. Si evidenziano inoltre i meriti di questo progetto di ricerca ampio e originale e, allo stesso tempo, si individuano alcune questioni metodologiche proprie di ricerche di questo tipo.

Biografia

Carmen Ruiz-Sánchez, Aquinas College

Carmen Ruiz-Sánchez è Professoressa Associata di Linguistica Spagnola e coordinatrice dei corsi di laurea triennale presso l’Aquinas College. Ha conseguito un dottorato di ricerca in Linguistica ispano-americana presso l’Indiana University. Prima dell’attuale incarico, ha insegnato linguistica nel Dipartimento di Spagnolo e Portoghese della Michigan State University. La sua attività di ricerca si concentra sulla variazione sociolinguistica della pronuncia dello spagnolo nella Spagna del sud e nei Caraibi.

Pubblicato

31.12.2015

Come citare

Ruiz-Sánchez, C. (2015). Review: Silva-Corvalán, Carmen. (2014). Bilingual language acquisition: Spanish and English in the first six years. New York, New York: Cambridge University Press. EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 2(2), 102–105. https://doi.org/10.21283/2376905X.3.60

Fascicolo

Sezione

Recensioni

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