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V. 10 N. 1 (2023)
V. 10 N. 1 (2023)
DOI:
https://doi.org/10.21283/2376905X.1.10.1
Pubblicato:
31.07.2023
Fascicolo completo
ISSUE 10.1 2023 EJ (English)
Articoli di ricerca - Numero regolare
Weaving game and task into content-language integration: Proposing a game-mediated dual learning model
Yuchan (Blanche) Gao
1-20
Gao 2023 EJ.pdf (English)
A call for critical and open pedagogies in Spanish heritage language instruction: Students as knowledge producers of Open Educational Resources (OERs)
Inés Vañó García
21-38
VAÑÓ GARCÍA 2023 EJ.pdf (English)
Oscillando tra sinofobia e sinofilia: un’analisi del discorso mediatico sui cinesi in Italia ai tempi del COVID
Andrea Scibetta
39-57
Scibetta 2023 EJ.pdf
Recensioni
Reseña: Lázaro-Ibarrola, Amparo (2023). Child L2 writers. A room of their own. John Benjamins Publishing.
Maria Puy Obanos-Gil
58-62
OBANOS-GIL 2023 EJ.pdf (English)
Review: Friedrich, Patricia (Ed.) (2023).The anti-racism linguist, a book of readings. Multilingual Matters.
Emilia Gracia
63-68
Gracia 2023 EJ.pdf (English)
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