Articles in Italian

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• Recensione: Diadori, Pierangela, Palermo, Massimo e Troncarelli, Donatella (2015). Insegnare l’italiano come seconda lingua. Roma, Italia: Carocci.

  Elena Monami

  83-85

• Recensione: Chini, Marina e Bosisio, Cristina (2014). Fondamenti di glottodidattica. Apprendere e insegnare le lingue oggi. Roma, Italia: Carocci.

  Marilisa Birello

  90-95

• Analisi (classica, Rasch, dei distrattori) di una prova di lettura a scelta multipla della certificazione di italiano per stranieri CILS

  Paolo Torresan

  20-54

• Recesione: Bertocchi Daniela, Ravizza Gabriella e Rovida Letizia (2014). Metodi e strumenti per l’insegnamento e l’apprendimento dell’italiano. Napoli, Italia: EdiSES

  Nicoletta Santeusanio

  101-106

• Insegnare l’italiano nelle classi multilingue attraverso la matematica. Una riflessione sulla linea del tempo attraverso operazioni matematiche con studenti della scuola primaria

  Martina Brazzolotto

  103-115

• Etica nell’approccio, nel metodo, nelle azioni dell’educazione linguistica

  Paolo E. Balboni

  1-14

• From out of the drill. Margini di comunicativizzazione del drill

  Paolo Torresan

  85-102