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Recensione: Chini, Marina e Bosisio, Cristina (2014). Fondamenti di glottodidattica. Apprendere e insegnare le lingue oggi. Roma, Italia: Carocci.
Marilisa Birello
90-95
Analisi (classica, Rasch, dei distrattori) di una prova di lettura a scelta multipla della certificazione di italiano per stranieri CILS
Paolo Torresan
20-54
Recesione: Bertocchi Daniela, Ravizza Gabriella e Rovida Letizia (2014). Metodi e strumenti per l’insegnamento e l’apprendimento dell’italiano. Napoli, Italia: EdiSES
Nicoletta Santeusanio
101-106
From out of the drill. Margini di comunicativizzazione del drill
Paolo Torresan
85-102
Insegnare l’italiano nelle classi multilingue attraverso la matematica. Una riflessione sulla linea del tempo attraverso operazioni matematiche con studenti della scuola primaria
Martina Brazzolotto
103-115
Etica nell’approccio, nel metodo, nelle azioni dell’educazione linguistica
Paolo E. Balboni
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